A mon avis, la "sagesse" devrait être enseignée à tous les niveaux comme facteur d'équilibre interne de l'individu et comme élément de la bonne gouvernance de l'Etat ou de la société.
Un tel enseignement pourrait s'articuler autour de trois axes fondamentaux :
1. Eviter la conviction de tout savoir
2. Lutter contre le sentiment d'être supérieur à tous au point de n'écouter personne et d'être au-dessus de la règle commune
3. Se défaire du sentiment de toute-puissance.
C'est de mon point de vue à ce test de sagesse que devraient être soumis tous ceux qui ont l'ambition de diriger un établissement scolaire, une entreprise, un groupe, a fortiori un Etat. Tous ceux-là doivent posséder à un niveau au-dessus de la moyenne ce triptyque de "l'intelligence efficace" vecteur de lien social, de justice donc de progrès :
- l'intelligence analytique
- l'intelligence créatice
- l'intelligence pratique.
