EDUQUER, ENSEIGNER, SOCIABILISER

COMMENT ENSEIGNER SANS EDUQUER ? 

Effort, mérite, excellence, respect, pourquoi ces termes sont-ils de nos jours pratiquement gommés du vocabulaire éducatif et pédagogique ?

Le nivellement par le bas peut-il être un idéal, un principe d’éducation et de formation ?

Ne peut-on partir du bas pour accéder à l’excellence ?

Pourquoi ne pas accorder, à ceux qui sont en bas, le droit à l’excellence ?

Quiconque est né dans un taudis ne peut-il revendiquer, voire exiger ce droit à l’excellence ?

Le droit à l’excellence ne devrait-il pas être un droit exigible du système éducatif ?

Egalité doit-elle forcément rimer avec égalitarisme ?

Y a-t-il incompatibilité égalité et mérite ?

Y a-t-il incompatibilité entre égalité et excellence ?

Qu’en pensent nos éducateurs, sociologues, pédagogues et politiques ?