QUELLE ECOLE,DEMAIN ?

LES CONDITIONS DU CORPS ENSEIGNANT

L'URGENCE D'UN REGARD NEUF ET D'UNE VOLONTE REFORMATRICE

    Le peu de considération du rôle des enseignants n'est pas sans conséquences, on s'en doute, sur la qualité de l'enseignement dispensé et celle de la formation des jeunes.

    Il faut ardemment souhaiter que le nouveau pouvoir qui s'installe aura conscience des grandes lacunes du système et de la nécessité de l'effort colossal, en tous domaines, que la réhabilitation des enseignants, la réformation du système éducatif dans sa globalité, du primaire au supérieur requierent.

    Trop de blocages, trop de faux-semblants, trop de non-dits ... La réforme du supérieur ne peut aboutir que si en amont s'opère la refondation du primaire, surtout du collège et du lycée. Le progrès social en dépend.

    Cette oeuvre, pour aboutir, doit être collective, transparente, inspirée par le seul souci de l'avenir de la nation, au-delà de tout clivage idéologique et partisan.